英语同义词概念意义辨析规律研究

• 作者: 刘艳宾
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: yyjy_1999,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: H313.3

摘要

<正> Simon Potter 在《我们的语言》一书中写道:“语言就像衣服。我们根据不同的场合变换不同的服装。”由此可以看出掌握英语渊汇,尤其是同义词,能使我们正确表达思想。同义词在其语言意义、文体意义、感情意义、搭配意义等方面均有差异,但在慨念意义中的细微差异是同义词辨析的关键,也是最复杂的一部分。面对复杂的辨析内容,学生理解起来不得要领;教师只能各个突破,不能举一反三。所以分析同义词这些细微差异,使辨析内容规律化,能切中刚义诃辨析的要害,从而化繁为简。笔者把同义词在概念意义中的辨析内容规律归纳为以下六类: