关于艺术学校可持续发展的思考——以湖北省艺术学术为例

• 作者: 余宗元
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实现可持续发展 湖北省 艺术学校 可持续发展战略 学校发展 理论思维 微观主体 战略决策 长远发展 人类社会发展
• 年，卷（期）: 1999,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

可持续发展是面向二十一世纪人类社会发展的基本趋势。教育如何面向未来实现可持续发展,是教育工作者十分关注的问题。学校作为教育事业的微观主体同样也面临着可持续发展的战略决策。鉴此,本文运用可持续发展的理论思维,就湖北省艺术学校实施可持续发展战略谈几点拙见。

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1	余宗元		1	0	0.0	0.0