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摘要:
我国教育界对CIS战略十分陌生,其实即使在企业界也有70%的负责人还未听说过CIS,有相当数量的企业负责人不知CIS的具体内容。CIS是CorporateIdentitySystem的缩写,其中Corporate是企业之意;Identity含有“身份”、“个性”、“特性”等意思;System是系统之意,因此,一般Corpo-rateIdentitySystem译为企业识别系统。尽管研究CIS的专家们对CIS的含义表述不尽一致,但一致认为CIS的核心是强调企业个性、塑造企业的独特形象。我国企业在竞争大气候逼迫下,已自觉不自觉地导入了CIS。同样,伴随社会主义市场经济体制的建立和教育体制的改革,我
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文献信息
篇名 CIS战略与成人教育
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 学校形象 CIS战略 成人教育 学校理念 视觉识别 学校领导体制 行为识别 满足社会需要 形象要素 理念识别
年,卷(期) hbcrjy_1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G72
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校形象
CIS战略
成人教育
学校理念
视觉识别
学校领导体制
行为识别
满足社会需要
形象要素
理念识别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
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20608
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