得法养习 以物悟理——浅谈农村初中物理实验教学中存在的问题及思考

• 作者: 洪林旺
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究问题 演示实验 基本方法 动手能力 学生分组实验 培养学生 实验能力 主要问题 物理实验教学 学生创造能力
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_1999,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

【正】 物理实验是物理研究问题的基本方法。在初中物理教学中怎样培养学生的观察和实验能力,掌握一些研究问题的基本方法和思路,对提高学生科学素养有重要意义。鉴于当前部分学校受应试教育干扰,学生动手能力差,新洲区教研室组织全区72所中学进行实验优质课评比,参评课有学生分组实验课、边讲边演示实验课、实验活动共计103节,其中优质课42节。仅占40.8％,其主要问题为:

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1	洪林旺		2	0	0.0	0.0