SEFC教材的成分隔离现象分析

• 作者: 聂晓红 马印才
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 1999,（7）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H319.4

摘要

<正> 英语中,两个理应紧挨在一起的成分之间有时被句子的其他成分插入,形成隔离现象。这种隔离经常是由于修辞上的需要,或是为了保持句子平衡。初学者如不熟悉这种结构特点,就容易产生理解上的错误或障碍。因此,我们教师要帮助学生认真分析这一现象,以便进一步提高学生的阅读理解能力和完型填空能力。为了一目了然,我们在两个被隔离的成分下面划线,隔离成分用斜体表示。现结合教材分析如