第三册《基础训练4》教学建议

• 作者: 雷翠容
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基础训练 留言条 《汉语拼音字母表》 教学内容 精讲内容 拓展思维 明确思路 基础训练教学 按字母表顺序 教学环节设计
• 年，卷（期）: 1999,（Z1）
• 页码范围: 57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

基础训练教学要明确思路。明确思路，是指明白解答训练中各题的方法和规律，体现精讲多练。精讲什么呢？１．讲难点：即学生不懂的内容；２．讲规律：就是把带有规律性的东西讲清楚，学生掌握了规律，才能达到举一反三，事半功倍的效果；３．讲精华：指教学内容中最本质的...