我国农科教结合的回顾及其意义研究

• 作者: 刘永春 胡桂芳
• 来源期刊: 生产率系统
• 学科: 农学
• 关键词: 农科教结合 中国 科教兴农 农业发展 农村经济
• 年，卷（期）: sclxt,（2）
• 页码范围: 6-13
• 页数: 8页
• 分类号: S－01

摘要

党的十五届三中全会把“实施科教兴农”作为实现我国农业和农村经济跨世纪发展目标的十条指导方针之一，明确指出农业的根本出路在科技、在教育、强调要实行农科教结合，加速农业科学技术的研究和推广，注意人才培养，把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。那么，农科教结合在我国是怎样产生的？它的发展现状、作用如何？在我国农科结合走过了１０多年历程的今天，重新回过头来，对它进行一次系统的总结

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂芳		16	45	3.0	6.0
2	刘永春		2	0	0.0	0.0