内科临床护理教学工作管理初探

• 作者: 袁丽
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理教学 内科护理 护理专业学生 工作管理 严格 经验 阶段 教学管理 教学质量 学校
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

临床护理教学是护理教学的重要组成部分，也是护理专业学生能力培养的重要阶段。加强临床护理教学的管理，是保证教学质量的重要途径。因此，如何提高临床护理教学质量，是临床护理教学管理工作最基本、也是最主要的任务。为此，我们在护理教学实践中特别注意加强教学管理经验的积累。几年来，通过严格的教学管理，使内科护理教学质量有了较大提高。并被学校评为校建设课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽		3	29	2.0	3.0