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摘要:
目前的文言文教学着眼于字词句,至于如何从章法上吸取教益,似乎没引起足够重视。实际上章法是文言作品艺术手法的重要组成部分,如能吸其精华,对作文教学大有裨益。那么,如何从文言文中学章法呢?下面举其大端。一、谋篇构思,注重立意
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文献信息
篇名 从文言文中学章法
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 文言文教学 章法 重要组成部分 作文教学 艺术手法 中学语文教学 文章 立意 字词句 布局结构
年,卷(期) xzz_2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱家林 湖北洪湖市新堤教育组干部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
章法
重要组成部分
作文教学
艺术手法
中学语文教学
文章
立意
字词句
布局结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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