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古代中医高等教育专业和课程设置及其意义
古代中医高等教育专业和课程设置及其意义
作者:
钱三旗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业
中医高等教育
课程设置
培养
办学规模
教学质量
弘扬
古代中医
中医药高等教育
中医药学术
摘要:
我国古代的中医高等教育,发端于南北朝(刘宋、北魏),形成和完善于隋唐时期。其后,社会地位有所提高,办学规模逐渐扩大,管理制度日趋完善。教学质量不断提高,为继承和弘扬中医药学术培养了大批人才。总结古代中医药高等教育专业和课程设置经验,对于办好今天的中医药高等教育,培养更多高质量的专业人才,具有借鉴意义。
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文献信息
篇名
古代中医高等教育专业和课程设置及其意义
来源期刊
成都中医药大学学报:教育科学版
学科
教育
关键词
专业
中医高等教育
课程设置
培养
办学规模
教学质量
弘扬
古代中医
中医药高等教育
中医药学术
年,卷(期)
2000,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
G649
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
钱三旗
4
16
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
专业
中医高等教育
课程设置
培养
办学规模
教学质量
弘扬
古代中医
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中医药学术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位:
成都中医药大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-8288
CN:
51-1576/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
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