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摘要:
幼师学生做为未来的幼儿教师,她们的口语表达能力,对发展幼儿的智力和语言能力会产生直接而有益的影响。培养幼师学生的口语表达能力,从凭借文字材料的朗读训练、讲故事训练、命题演讲训练,过渡到不凭借文字材料的交谈训练、即兴演讲训练,能取得比较好的效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 培养幼师学生口语表达能力初探
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 社会科学
关键词 幼师学生 口语表达能力 演讲训练 培养 幼儿教师 朗读训练 讲故事 文字材料 即兴演讲 语言能力
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 C931
字数 语种
DOI
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1 吴文杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师学生
口语表达能力
演讲训练
培养
幼儿教师
朗读训练
讲故事
文字材料
即兴演讲
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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