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摘要:
作文是语文素质的综合体现,作文教学是培养学生语文素质的最重要领域。为了寻求作文教学与素质教育的契合点,让青少年朋友摆脱被动作文,痛苦作文的困扰,许多老师辛勤耕耘,大胆创新,培植了快乐作
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文献信息
篇名 快乐作文新思考
来源期刊 中学语文:教师版 学科 教育
关键词 作文 语文素质 教学
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.342
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪胜生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
语文素质
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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3
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0
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