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摘要:
在普通高校中,根据女大学生的生理、心理特点及在体育课中出现的缺乏信心、兴趣下降、畏难情绪等问题,一方面要求学生必须提高对上好体育课的认识,明确其重要性;一方面要求教师合理安排教学内容,提高自身素质,使教与学有效地结合起来.这样才能不断提高体育课的教学效果.
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江西省普通高校
体育课教学
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增强体质
终身受益
运动技能教学
普通高校体育课成绩考核评价体系的研究
普通高校
体育课成绩
评价体系
过程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高校女学生的体育课教学
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 体育
关键词 女大学生 体育教学 方法探讨
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G807.04
字数 2665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2000.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉莉 兰州工业高等专科学校体育教学部 10 14 2.0 3.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
女大学生
体育教学
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
出版文献量(篇)
2754
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5304
论文1v1指导