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摘要:
外语学习的过程是一个简单技能反复训练的过程。说是一个简单技能,是相对数学等学科的复杂逻辑思维而言的,外语学习强调的是通过多读、多背、多练的方法使学习者掌握大量的目标语词汇、形成习惯了的目标语语言思维。语言环境是外语教学不可忽视的
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内容分析
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文献信息
篇名 外语人才培养的环境策略
来源期刊 江苏外语教学研究 学科 文学
关键词 外语人才培养 外语学习 环境策略 语言环境 外语教学
年,卷(期) jswyjxyj_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 H3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学前 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语人才培养
外语学习
环境策略
语言环境
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏外语教学研究
季刊
大16开
中国南京市宁海路122号南京师范大学外国
1993
chi
出版文献量(篇)
1692
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17
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