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摘要:
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也谈善诱学生积极思维
语文教学
善诱思维
促进发展
也谈桔与茶
茶文化
编辑部
同源性
也谈智障学生语文教学生活化
智障学生
语文教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈学生的“负担”
来源期刊 学校思想教育文稿 学科 教育
关键词 学生 减负 课业负担 教师素质
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹玉萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
减负
课业负担
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校思想教育文稿
月刊
51-1054/G4
成都市商业街16号
出版文献量(篇)
439
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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