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摘要:
本文分析了大学生的意识,认识与实践的主体性和精神文明建设的内在要求,阐明了发挥大学生在高校精神文明建设中的主体作用的必要性,同时,论述了积极创造良好的教育环境,尊重大学生的合理需要,正确引导大学生的行为动机,是充分发挥大学生在高校精神文明建设中的主体作用的有效途径。
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文献信息
篇名 发挥大学生在高校精神文明建设中的主体作用
来源期刊 山西教育学院学报 学科 教育
关键词 大学生 高校 精神文明建设 主体作用 教育环境 行为动机引导
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰林 山西省教育学院山西省运城幼儿师范 1 0 0.0 0.0
2 武凤竹 山西省教育学院山西省运城幼儿师范 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
高校
精神文明建设
主体作用
教育环境
行为动机引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育学院学报
季刊
14-1233/G4
山西省太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
147
总下载数(次)
1
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