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初中英语交际教学法模式
初中英语交际教学法模式
作者:
龚苏娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
交际法是一种起源于语言交际模式和语言运用的教学理论(Richrds & Rodgers,1986)是近二十多年在外语教学及其他学科教学中被接受并被广泛运用的教学法. 一、交际法的特点: 按照交际法学者的理解,真正的交际活动应该有三大特点:信息沟(information gap)、选择性和消息的反馈.缺少这些特点的对话就很可能是句型操练,而不是真正的交际.
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文献信息
篇名
初中英语交际教学法模式
来源期刊
高师教育
学科
关键词
年,卷(期)
2000,(4)
所属期刊栏目
基础教育研究
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
龚苏娟
浙江师范大学衢州进修部
1
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高师教育
主办单位:
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
出版地:
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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239
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