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摘要:
交际法是一种起源于语言交际模式和语言运用的教学理论(Richrds & Rodgers,1986)是近二十多年在外语教学及其他学科教学中被接受并被广泛运用的教学法. 一、交际法的特点: 按照交际法学者的理解,真正的交际活动应该有三大特点:信息沟(information gap)、选择性和消息的反馈.缺少这些特点的对话就很可能是句型操练,而不是真正的交际.
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篇名 初中英语交际教学法模式
来源期刊 高师教育 学科
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年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 龚苏娟 浙江师范大学衢州进修部 1 0 0.0 0.0
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