让学生看见原子--扫描隧道显微镜(STM)简介

• 作者: 俗子
• 来源期刊: 华南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 隧道电流 隧道效应 扫描隧道显微镜
• 年，卷（期）: 2000,（z1）
• 页码范围: 95-96,100
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5463.2000.z1.028

摘要

随着科技的不断进步,人类对微观世界探索的要求也在不断提高.科学家们一直希望能能够"看"到原子的阵面目,以便进一步研究在物体表面原子的排列和分布情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俗子		2	1	1.0	1.0