“交互式”课堂教学模式初探

• 作者: 孟素琴 郭大波
• 来源期刊: 山西教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教学模式 交互式课堂教学 中等专业学校 思想政治课教学
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

提出了一种实现课堂教学要素的全方位有机设置，形成师生之间的交流反馈，充分调动学生在教学统一体中的积极性，主动性，创造性的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟素琴	山西省计划统计学校山西大学	5	6	1.0	2.0
2	郭大波	山西省计划统计学校山西大学	1	0	0.0	0.0