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摘要:
在信息时代的今天。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛。把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,一目了然地展现在学生面前,同时也展现了知识的形成过程,培养学生的观察能力和抽象思维能力,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲望,为学生的创新意识和探索精神的发挥提供了良好的环境,大大提高了课堂的教学效率。
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文献信息
篇名 数学教学中利用多媒体教学手段探微
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体教学 教学手段 教学环境 探索精神 小学
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
多媒体教学
教学手段
教学环境
探索精神
小学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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