实施素质应转变的四个概念

• 作者: 刘致远
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 转变观念
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

素质教育是一项深刻的、全面的系统工程。作者认为在实施素质教育中应具有以下几种观念：一、学生的主体观；二、正确的知识观；三、学生的个性差异观；四、健康的人生成功观。只有如此，才能培养出社会需求的人才。