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浅谈对学生数学兴趣的培养
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摘要：
学生对数学的迷恋往往从兴趣开始,由兴趣产生动机,由动机到探索,由探索到成功.在成功的快感中产生新的兴趣和动机,如此良性循环,使学习不断取得成功.数学的丰富内容,深刻思想,巧妙方法和悠久的历史无不蕴含着引人人胜的兴趣因素,在教学中要充分发掘这些因素,使其融汇在教与学中.
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期刊影响力
高师教育
主办单位：
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
N
开本：
出版地：
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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239
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