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摘要:
高师院校开展教师基本功训练,这主要是由高师院校的培养目标和时代精神所赋预支的,教师基本功训练的基本内容有语言文字表达技能、基本教学技能、指导班级工作技能和专业自身的特殊技能要求等方面,开展这些技能训练要遵循五“结合”的基本原则方法;教师指导与学生自我管理相结合、理论与实际相结合、课内与课外相结合、学校统筹与部门规划实施相结合、各种指导力量相结合。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师学生应该进行教师基本功训练
来源期刊 山西教育学院学报 学科 教育
关键词 合格教师 教学技能 班级工作 原则 高等师范教育 学生 基本功训练
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G658.3
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研究主题发展历程
节点文献
合格教师
教学技能
班级工作
原则
高等师范教育
学生
基本功训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育学院学报
季刊
14-1233/G4
山西省太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
147
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