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摘要:
农学系农学专业针对实践教学环节相对薄弱的现状,在学生中建立了蔬菜、花卉、计算机、农机、果树、昆虫共六个兴趣小组,由指导教师靠上抓,充分利用双休日、节假日及空闲时间开展活动,取得了可喜的效果。这一做法是对“对学生进行分段培养,实行教学、科研、生产三结合”实践教学体制的丰富、充实、发展和提高。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农学专业建立各种兴趣小组的实践与探索
来源期刊 山东农业教育 学科 农学
关键词 农业高校 农学专业 实践教学 学生兴趣小组
年,卷(期) sdnyjy_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 S-42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕建杰 181 1648 20.0 32.0
2 房受理 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农业高校
农学专业
实践教学
学生兴趣小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
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