有机化学信息迁移题的破译

• 作者: 余学敏
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 有机化学 信息迁移题 自学能力 考试说明 试题分析
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G634.8

摘要

<正> 《考试说明》在“有机化学基础”第“11”中明确指出:综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。在高考中此项要求常以信息迁移题的形式出现,考查学生的自学能力和思维能力。现就如何在高考的总复习中培养这种破译信息迁移题的能力,提出以下几点建议。一、注重基础知识的学习《考试说明》在对思维能力要求的界定中提出:对中学化学应该掌握的内容,能融会贯通。将知识点统摄整理,使之网络化,有序地存储,作“意义记忆”和抽象

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