第四册《基础训练4》教学建议

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxywjx_2000,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

这次基础训练有６项内容 ,包括复习汉语拼音的四声、练习查字典、形近字比较、读写句子、补充句子并加标点的练习以及阅读训练。还安排了一次写字训练和一次说话训练。第一题 ,复习四声。本题中每组字的音节相同 ,声调不同 ,按四声顺序排列。目的是训练学生读准字音。在教学中 ,先重点指导读准第二声和第三声 ,再练读四声。第二题 ,练习查字典。目的是在巩固查字典方法的同时，提高查字典的正确率和速度。因此 ,教学时 ,先复习大写字母和音序查字法的步骤 ,然后教师带学生一起查“担”字 ,查完之后指导学生填空。“音节”一项 ,指的是汉字的音节 ,要标声调。“在字典哪一页”指的是要查的字在字典正文中的页码。其他几组让学生独立完成 ,做完之后要检查、订正。第三题 ,比较形近字并组词。目的是辨认、区别音形义易混的字。教学时 ,可先让学生读一读 ,分清每组字读音的不同 ,再让学生比一比 ,分辨每组字形的不同 ,在学生认真观察、区别之后 ,了解了字义并组词语。第四题 ,读字、词、句和抄写句子练习。目的是复习巩固学过的字词 ,并通过读写使学生了解字、词、句之间的关系。教学时 ,先让学生按字、词、句的顺序读。在读的基础上抄写句子 ,标点也要抄...

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1	王芳		1	0	0.0	0.0