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摘要:
分类讨论虽说是高考考查的数学思想方法之一,学会分类讨论有利于培养和提高学生逻辑思维能力与综合分析问题的能力,但在实际操作中,特别是在高考考试中,常因概念不清,考虑不周,分类不当以及时间紧等原因造成解题失误或思维受阻.事实上,对于一些数学题的求解,
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具体应用
例析函数含参问题中的分类讨论与分段讨论
数学思想
分类讨论
分段讨论
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
分类讨论
初中数学
解题
意义
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 既要学会分类讨论 又要善于绕开讨论
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 数学
关键词 分类讨论 高考 解题失误 数学题 考查 数学思想方法 学生 求解 时间
年,卷(期) slhxxgzb_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 O122
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟春鹏 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分类讨论
高考
解题失误
数学题
考查
数学思想方法
学生
求解
时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
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5
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