板书设计精于巧 贵在妙笔点睛

• 作者: 吴国英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxywjx_2000,（12）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

好的板书设计需要一定的创造性灵感 ,它来自于教师悟透课文内容时的那一瞬间 ,如流星般地耀眼而清晰 ,你必须牢牢地记下它。因此在平时的教学中 ,我很喜欢琢磨一些课文内容 ,也就有了瞬间的偶得 ,希望这些板书设计对大家教学有所帮助。一、寓言故事的板书设计寓言故事的板书重在把一个短小的故事背后蕴含的深刻寓意 ,浅显地直观地转化为学生的思想。如《刻舟求剑》 ,我是这样设计板书的 :《刻舟求剑》这篇课文采用的是动态式的板书 ,具有形象和直观性。目的是引导学生认识那个刻舟求剑的人错在哪里（错在没有认识到记号虽没变 ,但船在动 ,而剑未移） ,让学生一眼看出刻舟而不能求剑的原因 ,从而悟出要用运动的观点来看待变化着的事物 ,才能正确处理好问题。二、散文（借物喻人的文章）的板书设计这类文章的板书重在把物的品格移植到人的品质上 ,而不得牵强附会。如在教学《落花生》这一课时 ,我一下子想到从花生的形状着手 :《落花生》的板书设计 ,既理出了文章的线索 ,又体现了文章的重点在于收获节上的议花生上。而议花生的目的是教我们做像花生一样默默无闻、实而不华的人 ,板书中花生里的每颗花生仁正体现了文章的中心 ,也是文章的难点 ,让学生的认识...