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文献信息
| 篇名 | 数学教学如何处理好“教”与“学”的关系 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生素质 数学教学 教师 教学过程 知识 矛盾处理 学习 才能 作用 促进 | ||
| 年，卷（期） | jljyd_2000,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生素质
数学教学
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教学过程
知识
矛盾处理
学习
才能
作用
促进
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
14524
总下载数（次）
25
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