作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语中可以表示“也”的词和结构有too,also,as well,either,neither,so.“Soitis/was with+sb/sth”和“It is/was the same with sb/sth.”。下面就其用法作一说明。
推荐文章
也谈中职英语教学中的作业布置
中职英语
作业布置
学习效果
也谈学习英语的误区
英语教学
存在问题
解决策略
提高效果
也谈中职学生在英语学习中困难的成因及解决措施
学习困难
社会教育
家庭教育
责任心
教学效果
也谈中学英语阅读能力的培养
阅读
兴趣
背景知识
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语中的“也”
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 教育
关键词 “也” 高中 英语 用法 TOO ALSO EITHER NEITHER
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张绍菊 黑龙江甘南查哈阳农场高中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“也”
高中
英语
用法
TOO
ALSO
EITHER
NEITHER
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
2
总被引数(次)
18
论文1v1指导