语文教学要培养学生的创新能力

• 作者: 肖蔚兰
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 培养学生 创新能力 创造性思维 语文创新教育 心理特征 创造能力 以学生为主体 自主学习 创新意识
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

首先，树立创新意识，培养学生的创造性思维。语文创新教育应使学生有创造语文以外的一切渴望，这种渴望感需要我们语文老师去培养。要让学生爱创新、敢创新。既要鼓励学生虚心倾听成人对作品的评价和结论，又要鼓励他们敢于质疑，有好奇心、求知欲，大胆发表自己独特的见解，说有创意的话，写有创意的文，表达自己的真情实感。语文教学中要“放开”、“打开”，让学生始终处于“问号”之中，鼓励学生展开想象的翅膀，在语文所提供的情境中任意翱翔。其次，充分尊重学生，激发他们的创造热情。在教学中，教师要切实根据不同同学的心理特征和认识水平，让学生确实能够跳起来摘到桃子，从而激发出他们的创造欲望。现在的中小学生害怕作文，尤其是个别同学总也写不好一篇作文，当我们对这样的同学稍稍降低计价标准，给他们一个好的评价时，他们会接二连三写出较好作文，甚至是真正的好习作来。所以说只要我们的教学活动与学生生理、心理水平相适应，他们就能发挥出巨大的创造潜能，具有无限的创造力。再次，“授以渔而不授以鱼”。老师应该多方面、全方位、多层次地培养学生的能力，贯彻“以学生为主体，教师为主导”的原则，让学生真正能在老师引导下自主学习，培养出自己的创造能力来。语文教学要培养学生...