教师要把好“减负”关

• 作者: 吴燕燕
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 教师备课 教学方法 教学目标 激发学生兴趣 时间约束 提高教学效率 教学参考书 教育观察 时间观念
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

我们常常可以看到这样的情形：学生课上无事做，课后做不完；教师备课，把教学参考书上的内容简单组合后搬上教案，讲课就等于把教案上的内容条块分割后搬上黑板。这样的疲劳战术能培养高素质的学生吗？显然不能。作为教师，应该改变教育观察、改进考学方法，努力激发学生兴趣，提高教学效率，切实把好“减负’关。而要把好“减负”关，就要注意改进课堂教学方法。我的具体做法是：首先要有明确的教学目标，每节课上课伊始，就要告诉学生该课的目标是什么，并板书在黑板上，师生共同学习讨论，各个击破，逐一落实。其次要有较强的时间观念，教师向学生布置任务后，要明确告诉他们完成任务的时间，学生有了时间约束，就投入得快，注意力集中，思考得快。再次要注意激发学生的竞争意识，中小学生的参与竞争意识是难能可贵的，教师可采取小组赛、男女赛、同桌赛等形式，这样既检查了目标完成情况，又活跃了课堂气氛。教师要把好“减负”关@吴燕燕$衡南县第十一中学