多媒体技术在基础护理课堂教学中的应用

• 作者: 陆爱平 高钰琳
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教学 多媒体技术 教学方法
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 552-554
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

对3年计算机辅助教学实践进行了调查分析,总结出多媒体技术在基础护理学课堂教学应用过程中的优势:①可解决课堂无法表达的重点与难点内容.②通过多感官刺激提高学习效率.③可扩大教学的信息量,增加学生主动学习的积极性.④便于使用、携带与保存.⑤促进了教师的学习.但同时也存在不足:与传统方法相比缺乏整体性;教学中与学生眼神的交流相对减少;学生长时间的注视容易产生视疲劳;需要充分考虑软、硬件的要求等.只有正确地认识多媒体技术,才能在教学实践中最大限度地发挥其功能.