计算机对教学改革的影响

• 作者: 林志杰
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 计算机 教学软件 象思维 现代教育技术 “素质教育”观 多媒体教学 动态物理模型 氢原子 网络教学
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

随着“素质教育”观的逐步确立 ,２１世纪将是现代教育技术飞速发展的崭新世纪 ,计算机进入课堂 ,多媒体教学的运用以及网络教学的开通 ,将带来现代教育极其深刻的革命。它改革传统的教学方法 ,加强直观教学 ,促进直接经验向形象思维、抽象思维的过渡。思维训练是学生各种能力的核心 ,在教学中往往是教学重点难点的所在。这些难点的形成是因为既涉及思维的过程 ,又涉及比较复杂、抽象的规律的理解。计算机辅助教学软件可以发挥计算机的长处来揭示复杂的过程 ,帮助学生在感觉与思维之间架起了桥梁 ,帮助学生完成由直观思维到形象甚至抽象思维的过渡。例如氢原子的能级及能级跃迁 ,是近代物理思想的重要内容之一 ,也是教学中的难点 ,氢原子与波尔模型是抽象思维的产物 ,它无法做实验 ,无法直接观察。而借助于ＣＡＬ教学软件 ,很容易提供这个动态物理模型 ,使学生利用这个模型借助于计算机形成起来 ,从而学生在脑子里形成一个物理过程的动态形象记忆 ,加深对抽象的语言表述所反映的抽象理论的理解。计算机对教学改革的影响$常德师范学校@林志杰