摘要:
期末考试时,由于工作的需要,新接手某班班主任工作的杨老师走进了这间教室。然而黑板左下角醒目的一行“missyangispig”不由使杨老师停住了脚步。终考铃响后,教室里异常的安静,似乎在等候老师的发落。然而,杨老师不但没发火,还和蔼地说:“同学们,我可要多占用你们几分钟了,和大家一起讨论讨论几个问题,行吗?”她用流畅漂亮的英文把黑板左下角那行“missyangispig”放大,工整地写在黑板中间,然后像往常讲课一样,认真地指出句中的错误:“一、pig是个可数的物质名词,前面应加‘a’;二、missyang称呼中的Miss和Yang第一个字母均要大写;三、如果这位杨老师是指我的话,该用MrsYang,因为Miss在英语中一般指未婚女士、小姐;四、‘Miss’和‘miss’第一个字母一个大写,一个小写,意义可完全不同呀,miss是作想念、错过等意思。以上四点纯属知识问题,请书写错误的同学注意改正。下面我要讲的第五点指这里的问题。”(杨老师用手指了指头,意指思想品德的问题)“如果我没猜错的话,任教你们班姓杨的老师只有我一个。在平日的教学、工作中,我不可避免有这样那样的缺点,不足乃至错误,欢迎同学们随时批评指正。但是...