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摘要:
新<大纲>的实施、新教材的使用,对语文教师的素质提出了更高的要求.第一,语文教师要树立终身教育理念,不断地调适自身的角色.第二,语文教师要有动态生成的教育观,使语文课堂教学焕发出生命活力.第三,要坚持语文积累实践观,让学生在社会生活中学语文.第四,语文教师要树立终身学习观,掌握适应未来的主动权.
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新课程理念
中小学教学
语文教师
专业素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 时代呼唤高素质的语文教师
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 语文教师 素质 教育理念 教育观
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G4
字数 1437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8539.2001.02.025
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1 唐红云 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
素质
教育理念
教育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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