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尖子生,是教师的宠儿,是中下生心中的英雄。教师喜欢尖子生是十分自然的,因为他们懂道理、有礼貌、学习认真,工作能力强。但他们同样也是成长发展中的少年儿童,并非完美无缺,即使天生是块“美玉”,也同样需要教育者的精雕细琢才能成器。
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文献信息
篇名 浅谈对尖子生的心理培养
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 尖子生 心理培养 消极心理 心理调节方法 爱心教育 自我教育
年,卷(期) dzxlx_2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
尖子生
心理培养
消极心理
心理调节方法
爱心教育
自我教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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