试论“3＋X”高考方案与学生能力发展

• 作者: 杨志明
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: “3+X” 高考方案 学生能力发展 应考策略 教学组织
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

<正> 一、现今应考策略中的不妥之处现实中应对高考的一些思路是明显不当的。其中一个最突出的表现是全力以赴地授人以“鱼”而不是授人以“渔”。即对知识广度的重视程度明显过头,而对能力发展的投入远远不足。事实上,大家都在千方百计地向学生猛灌无穷无尽的“知识点”,而忽视了(或不会)发展学生的能力。更为可怕的是,在目前这种应考思路和做法下,即使是学生有自主发展能力的打算也无法付诸实施,因为它还同时剥夺了学生自主发展的空间。具体

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志明		15	161	7.0	12.0