应用比较法进行语文教学刍议

• 作者: 陈遂本
• 来源期刊: 兰州科技情报
• 关键词: 比较法 语文教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2001.05.015

摘要

在众多的教学方法中,比较法具有简捷、直观、时效的特点.它能使学生快速将新旧知识联系起来,在比较中求同存异,在积极的思维活动中,加深和拓宽对知识的理解,提高语言的表达能力.在对了解知识的个性与共性,提高文学鉴赏能力,提高语言修辞能力方面有很大作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈遂本		1	3	1.0	1.0