多媒体技术应用于英语教学的和谐性问题

• 作者: 曹建波
• 来源期刊: 西安航空技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学过程 和谐性 英语教学
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2001.02.012

摘要

本文认为,多媒体技术正越来越深刻地影响着英语教学,它能创造虚拟的情境,提高课堂教学的密度,提供个别化的学习环境,从而提高英语教学的趣味性和教学效率.本文还认为,在应用多媒体技术在英语教学中时,应注意保持教学诸要素之间的和谐关系,即教师、学生、教材、方法相互之间的和谐,正确的把握多媒体使用的度,同时,要加强理论的学习,才能最大限度地发挥多媒体技术的作用.