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原文服务方: 新课程       
摘要:
多媒体技术以它特有的魅力给学生的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的英语素质和能力起到了积极的作用。然而,在运用多媒体辅助小学英语教学的实际教学过程中还存在一些问题。通过分析多媒体在小学英语教学中的使用现状,提出了多媒体辅助小学英语教学的优势和误区,列举了多媒体优化小学英语课堂教学的实例,证明教师只有合理运用多媒体,才能优化小学英语课堂,真正焕发课堂教学的生命活力。
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多媒体应用
英语教学
应用优势
有效使用多媒体提高英语教学效率
多媒体
兴趣
英语
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 擅用多媒体优化英语教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 小学英语教学 误区 优势
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈月红 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学英语教学
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优势
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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