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摘要:
作为教师,尤其是任教多年的老教师都有过这种情况:当一个重要的语言点出现,而这一语言点在历年学生进行检测总出现错误时,教师总会在这一知识的传授过程中,再三进行讲解、操练,并反复重申其重要性,提醒学生给予足够的重视,但在进行时学生还是会出现错误,令老师在判卷时都会头疼。针对这些现象,我依据多年的教学实践,找到了解决这些问题的方法-建立“减历本”。
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文献信息
篇名 英语学习的“病历本”
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 英语教学 教师 学习指导 学生 中学 学习方法 英语学习
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.41
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1 邓美英 天津石化公司二中 3 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教师
学习指导
学生
中学
学习方法
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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