课内外“六因素”互补搞好地理课的素质教育

• 作者: 曾庆英
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 地理课教学 素质教育 六步学习法
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

学生学懂书本知识要通过“六因素”的六步学习，学懂课外知识，也要通过“六因素”的六步学习，根据教学的需要，将两者紧密结合起来，互为补充，互相深化，为地理学科的素质教育创造更好的课堂环境，下面简谈自己的作法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆英		1	0	0.0	0.0