对护生焦虑状态的调查及分析

• 作者: 涂秀菊 黄惠宁 黄碧化
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 护生 焦虑状态
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 调查·管理·技术
• 页码范围: 464
• 页数: 1页
• 分类号: R749.7+2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2001.06.039

摘要

目的:调查护生焦虑状态,以便在学校有针对性地开展心理卫生工作.方法:采用焦虑自评量表(SAS)、生活事件量表(LES)和艾森克个性问卷(EPQ)进行调查.结果:一年级和三年级护生焦虑分明显高于二年级(P＜0.01);不同年级的焦虑状态检出率均较高,但差异无显著性;焦虑状态与生活事件相关.结论:焦虑症在青少年的精神问题中占重要的地位,学校开展心理咨询和心理健康教育时要有针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠宁		4	16	2.0	4.0
2	涂秀菊		3	16	2.0	3.0
3	黄碧化		4	13	2.0	3.0