中等职业学校文化基础课程设置的指导思想与依据研究

• 作者: 安玉兰 张进明
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 文化基础课 课程设置 学生 指导思想 人本管理 智能发展 素质教育 中国
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G718.3

摘要

<正> 如何确立中等职业学校文化基础课程设置的指导思想,直接关系到人们对于文化基础课程在中职教育中的地位和作用的认识。从微观上看,它直接影响文化基础课程设置的具体操作和运行;从宏观上看,它的影响力更为长远、持久、广泛和深刻。我们认为,中等职业学校文化基础课程设置的指导思想可为以下三条:一是发展智能,夯实基础;二是服务职教,以人为本;三是提高素质,迎接挑战。下而分别论述之。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进明		3	3	1.0	1.0
2	安玉兰		2	3	1.0	1.0