借鉴德国“双元制”办学经验积极推进我国职业技术教育改革

• 作者: 梁继志 蔡茂祥
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 职业技术教育 “双元制”办学模式 经验借鉴 中国 职业教育改革
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G719.516

摘要

德国双元制职业教育的特点是学校和企业之间两地教学方式互相交叉，相辅相成，企业以满足学生实训为主，学校教育以服务企业需要为主，企业培训总学时数占2/3，学校教学时数占1/3。“双元制”培养了学生的第一职业所需的知识技能以及相应的能力。“双元制”是德国在实践中被证明是行之有效的教育制度，山东陵县职专在引进德国“双元制”教学模式的试验中取得了可喜的成绩。根据陵县当地产业特点和人才市场需求，在专业设置上，把农牧、机电、服装、汽修等专业做为“双元制”办学试点专业，学校与企业联合办学，走出了一条“产教结合，校企合一”的办学路子。