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摘要:
从学生的学习动机个性化,学习群体多样性,学习形式个性化,学习过程个性化,论述了远程教育的基本模式——个性化教育的特点,并对教学管理的个性化提出了设想.
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文献信息
篇名 个性化教育——远程教育的基本模式
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 远程教育 网络 个性化学习
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G432
字数 3324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2001.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁革英 广西经济管理干部学院计算机系 2 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
网络
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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