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摘要:
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尴尬与误区:职业技术教育学走向何方
职业技术教育学
学科发展
专业学位教育
准入制度
教育学视野下信息技术教育的理论进路及其启示
信息技术
教育理论
理论进路
启示
尴尬与误区:职业技术教育学走向何方
职业技术教育学
学科发展
专业学位教育
准入制度
在信息技术教育中优化学生的思想品德
信息技术
道德
思想品德
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技术教育学生协会
来源期刊 职教译丛 学科 教育
关键词 美国 中学 就业 技术教育课程 学生协会
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G639.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
中学
就业
技术教育课程
学生协会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教译丛
季刊
南昌市下罗
出版文献量(篇)
180
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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