创造型美术教育的思维特点与培养

• 作者: 高明 高阳
• 来源期刊: 陕西师范大学继续教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创造型美术教育 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014.5
• 字数: 5277字
• 语种: 中文

摘要

实施创造型美术教育是新世纪不可避免的趋势.本文从创造型美术教育与创造性思维二者的紧密结合出发,着重分析了创造型思维对于实施创造型美术教育的重要性以及自身的特点,并就如何培养创造性思维作了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高阳	西北工业大学社科系	12	112	6.0	10.0
2	高明	陕西师范大学艺术学院	21	37	3.0	4.0