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摘要:
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论意识形态教育和知识教育在马克思主义哲学教学中的统一
意识形态教育
知识教育
马克思主义哲学教学
论马克思主义科学性及意识形态
意识形态性
马克思思想
科学性
马克思主义的“意识形态”概念及其当代价值
意识形态
马克思主义
学术价值
马克思主义意识形态政治功能与现实作用分析
马克思主义
意识形态
政治功能
现实作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论马克思主义占领意识形态阵地的必要性
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 中青年学者论坛
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号
字数 4123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2001.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晓娟 中国人民大学马克思主义学院 9 52 5.0 7.0
2 李跃华 中国人民大学马克思主义学院 4 21 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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